Cire a cikin makarantar sana'a

Saboda yawan haifa mai girma a cikin 'yan shekarun nan, shiga cikin makarantar sakandaren ya zama kusan ba zai yiwu ba. Kuma yana da mawuyacin fara fara zuwa can. Amma iyaye da yawa ba za su iya kasancewa a gida tare da ɗansu ba a harkokin tsaro na tsawon shekaru. Saboda haka, wajibi ne mu fahimci wannan matsala ta yau da kullum.

Menene wajibi ne a sanya dan yaro a jerin jigon makaranta?

A kowane gundumar gundumar wannan tsari yana da ɗan bambanci. Amma akwai wata doka ɗaya - rubuta ɗan yaran a cikin makarantar sakandare da wuri-wuri, zai fi dacewa nan da nan bayan haihuwa.

Na farko, yanke shawara game da zabi na ma'aikata da kake so ka ziyarci. Yana da shawara don tuntuɓar shugaban makarantar sana'a a kan samun samfurin a cikin shekaru da ake bukata na shiga. Wataƙila ta iya rubuta maka zuwa layi a kansa.

Zaka kuma iya tuntuɓar gundumar ko aikin birni. A nan ne za a buƙaci rubuta takardar neman rajistar kuma ku aika da takardun:

• fasfofi na iyaye ko masu kula da yaro da kuma takardunsu;
• takardar haihuwar jariri da kuma kwafin;
• takardun akan rajista ko rajistar yaro;
• don ziyarci ƙananan kungiyoyi na buƙatar takaddun shaida daga likitoci tare da ƙarshe da ganewar asali na yaro;
• takardar shaidar samun wadata, idan wani;
• kafin ziyarar, kuna buƙatar likita game da lafiyar yaron, to, ku tuntubi dan likitan yara.

Zai yiwu ba ka buƙatar dukan takardun da aka lissafa a sama, kuma wataƙila wasu ƙarin, duk sun dogara ne da bukatun ɗayan ƙungiya.

Lokacin da ka shiga cikin jaka, ana bayar da jerin jerin lambun da ke da wuraren zama marasa galihu ko kuma ka saka abubuwan da ake so. Har ila yau ya ƙayyade shekarar da yaron zai fara koyo, idan lokacinka bai dace ba a shekara wanda aka ƙayyade, to, an sake sa layi a cikin makarantar sakandare. A sakamakon haka, duk bayanan da aka canja zuwa shekara ta gaba.

Samar da layi don wata makaranta

Hanyoyin da za a fi dacewa zuwa makarantar sakandare an kafa ga mutanen da suke samar da takardu a kan wadatar iri iri masu zuwa:

• Uba ɗaya.
• Ƙungiyoyi mara inganci 1, 2.
• Babban iyali.
• Serviceman da iyalinsa a wurin zama.
• Ɗalibin.
• Ma'abuta 'yan gudun hijirar, da sake sanya su, ba su aiki ba.
• Mutumin da ya karbi cutar radiation, ya tsira daga hatsari a tashar wutar lantarki ta Chernobyl, ko kuma ya sake komawa daga sashin bango.
• Yara da kulawa, marayu, ma'aurata.
• Wadannan 'ya'yan da' yan'uwa maza da 'yan'uwa suna zuwa wannan jami'in gari.

Kashi na farko na makarantar sana'a yana samuwa daga wakilan amfani. Na biyu - daga mutanen da ba su nuna takardun fi dacewa ba.

Ƙari ga cibiyoyi masu zaman kansu

Matsalar matsalolin da ke cikin nau'o'in nau'o'in nau'i na karya sun nuna cewa yawan haihuwa ya karu sosai, kuma jihar ba ta da lokaci don gina sababbin cibiyoyin don ilimin yara.

Idan babu wata mawuyacin rubuta ɗan yaro a GORONO a cikin makarantar digiri, za ka iya shirya shi a cikin lambu mai zaman kansa. Tabbas, nauyin kuɗin kowane ɗayan jari na yara da sauran ayyuka yana da yawa a can. Amma kuma akwai kananan yara a kungiyoyi, kuma ya biyo bayan wannan cewa malamin zai iya ba da hankali ga kowane yaro.

Ka yi la'akari da duk zaɓuɓɓuka masu yiwuwa kuma kada ka jinkirta tare da rikodi a gonar. Yaro ya buƙaci ci gaba da ci gaba da sadarwa a cikin tawagar. Ziyartar filin wasan kwaikwayo zai taimaka wa yaron ya dace da sauri a makaranta, zai koya musu su zama masu zaman kansu da kuma sadarwa. Kyakkyawar daidaitawa, a farkon ziyartar filin wasa, zai haifar da tsayayyar hankalin yara game da damuwa.