Lokacin da yake da shekaru 5-6, yaron dole ne a shirya maka makaranta domin sabon rayuwarsa ba zai haifar da damuwa ba. Wannan ya shafi bazuwar ilimin basirar yaron ba, har ma da horarwa na jiki, da kuma bayanin abin da ke faruwa, daga ra'ayi mai kyau.
A cikin wannan labarin za ku sami shawara na malami da kuma shawara ga iyaye yadda za a shirya yaron makaranta ba tare da nunawa ga kwararren likitoci ba.
Menene ya kamata yaro ya san kuma zai iya yin lokacin shigar da farko?
Don samun nasarar jagorancin tsarin makarantar, yaro dole ne ya sami wasu fasaha. Yawancin iyaye mata da iyayensu sunyi imani da cewa a makaranta ɗansu ko ɗansu ya kamata su koya kome. Babu shakka, nauyin malaman makaranta da malamai zasu koya wa yara wasu batutuwa, amma a zahiri iyaye su kula da cikakken ci gaba da yaro da kuma kyakkyawan aiki.
Bugu da ƙari, shiga cikin aji na farko, yaro ya kamata ya bari baya ci gaba daga 'yan uwansa, in ba haka ba za a yi amfani da dukan sojojinsa ba don samun sabon ilimin ba, amma a inganta ayyukan da ba zai samu ba. Sau da yawa saboda wannan dalili, yara sukan fara fadiwa a baya da abokan aikin su har ma da yawa, wanda babu shakka ya haifar da rashin lafiyar ɗan yaran a makaranta, da damuwa mai tsanani da nakasa.
Kusan a cikin shekaru 5-6, da gaske ya kimanta ilmi da basirar yaro, a lokacin da ya koya masa wasu basira kafin shiga makarantar. Don haka, bayan shekaru 7, yaron ya kamata ya kira:
- da dama dabba da dabba da sunaye;
- sunan marubucin, sunan da maƙasudin ma'anar na da iyaye;
- wayar da adireshin gida;
- dukan kwanaki na mako, yanayi, sunayen watanni;
- game da 10-15 launuka da kuma nau'in siffofi na asali;
- wasu dokoki na hanya;
- ayyuka da yawa na kowa.
Bugu da ƙari, yaron a wannan zamani ya kamata ya fahimci kuma ya fahimci bambanci tsakanin:
- ra'ayoyi "sama" da "kasa", da "dama" da "hagu";
- dabbobin daji da na gida;
- bushes da itatuwa;
- 'ya'yan itatuwa, kayan lambu da berries;
- haruffa da sauti;
- wasulan da masu yarda.
A ƙarshe, mai da farko zai iya:
- karanta fassarar kalmomi 4-5 ko fiye, kuma fahimtar karantawa;
- ƙididdige ƙwayoyin cuta da kuma magance matsalolin matsaloli na tsawonka;
- sami bambance-bambance a tsakanin hotunan biyu da kuma nuna alamun kaya masu yawa don kungiyoyin abubuwa;
- sake buga waqoqin waqoqi daga layuka 5-6;
- bayyana abin da ya gani a hoton;
- Don amfani da almakashi, don yin aikace-aikace mai sauƙi a kansa;
- Daidaita riƙe da alkalami da fensir, zana hotunan hotuna, inuwa da kuma kayan ado, ba tare da barin jeri ba.
Yaya za a shirya yara don makaranta a hankali?
Don taimakawa yaron ya koyi fasaha da ake bukata don koyarwa a makaranta ba haka ba ne mai wuya. Ya isa ya ba minti 10-15 a kowace rana don dalibai tare da yaro. Bugu da ƙari, za ka iya amfani da kowane kayan aiki na yau da kullum, kuma ka yi kama da shirye-shirye na musamman.
Yana da wuya a shirya dan jariri daga ra'ayi na tunani. Musamman ma wannan ya shafi iyayen da suka samu bayyanar a cikin ɗansu ko ɗansu na rashin kulawa da rashin lafiya. Irin waɗannan yara na iya zama da wuya a gane da karɓar sabon canje-canjen da suka shafi rayukansu.
A matsayinka na mai mulki, shawarwarin da shawarwari da masu shawarwari na masana kimiyya suka taimaka wajen shirya tunani don makarantar yaro, ciki har da wanda ya dace:
- Don 'yan watanni kafin Satumba 1, kai ga yaron ya kusa kusa da makaranta kuma tabbatar da shirya wani yawon shakatawa, ya bayyana cikakkun bayanai game da horo.
- Bayyana labarin labarun rayuwarku a makaranta.
Kada ka tsoratar da yaro tare da malamai mai mahimmanci da maki mara kyau. - A gaba, koya wa yaro ya tattara akwati na baya da kuma sanyawa a makaranta.
- Sauya canje-canje ga tsarin mulki na rana - sa barci ya kwanta da wuri kuma ya koya don tashi da wuri. Musamman ma yana damu da wa] annan yara da ba su zuwa makarantar digiri.
- A ƙarshe, zaka iya yin wasa tare da yaro zuwa makaranta. Bari shi ya fara nuna dalibi maras kyau, sannan kuma malami mai zurfi. Irin wannan wasan kwaikwayo na wasan kwaikwayon yawanci suna da kyau sosai tare da 'yan mata.