Yawancin lokaci a makaranta, iyaye da yara suna sadarwa ne kawai tare da malamin da kuma wakilan gwamnati (darakta da wakilai na bangaren ilimi). Amma domin tsarin ilmantarwa ya kasance mafi nasara, makarantar har yanzu tana da likitan ilimin psychologist, malamin zamantakewar al'umma, injiniya mai inganci da kuma malami a cikin aikin ilimi. Sau da yawa iyaye ba su san abin da ke cikin aikinsu ba kuma da tambayoyin da zasu iya ba su don taimako.
A cikin wannan labarin, bari mu dubi abin da malamin ilimin zamantakewa yake yi da kuma abin da yake da shi a makaranta.
Wanene malamin zamantakewa a makaranta?
Wani malamin zamantakewa shine mutum wanda yake ba da hulɗar tsakanin iyali, makarantar ilimi wanda yaran yaran da sauran kungiyoyi suke.
Malamin makaranta yana nazarin halin halayyar mutum da halayen yara, ya tsara nau'o'in ayyukan aiki na gari, yana taimakawa wajen aiwatar da kariya ta shari'a da goyon baya na zamantakewa ga yaro da iyali, yana jagorancin ayyukan iyaye da malamai don hana tasirin mummunan tasiri akan ci gaban halayen yara masu rikitarwa.
Ayyukan malamin zamantakewa a makarantar shine haɗi tare da:
- yara na "ƙungiyar hadarin";
- iyaye;
- jami'an tsaro;
- iyalan jama'a ba a tsare su ba;
- haɗin kai pedagogical.
Ayyukan ma'aikata na ilimin zamantakewa a cikin makaranta
Ayyukan manyan ayyukan pedagogue na zamantakewar al'umma sune:
- haifar da yanayi mai lafiya a cikin makarantar makaranta, musamman a cikin ɗalibai;
- Ƙungiyar ƙididdigar lokaci ga daliban makaranta, haɗarsu a cikin ayyukan da ake amfani da su na zamantakewa, ƙungiyar zamantakewar al'umma da aikin ilimin lissafi a cikin al'umma, iri-iri na hadin kai tsakanin manya da yara;
- sadarwa ta ci gaba tare da iyalan ɗaliban, musamman daga "ƙungiyar hadarin"
- kare kare hakkin dan yaro, ciki har da mummunar zalunta
- kafa dangantakar abokantaka a tsakanin malamai da yara;
- bayar da taimako ga matasa da iyalan su don magance rikice-rikicen yanayi da kuma yanayi mai wuya;
- wakilci da kare kariya ga bukatun yara da iyalansu a ayyuka daban-daban na jama'a da kungiyoyin jama'a;
- ƙungiyar ta rigakafin yin amfani da abubuwa masu kwakwalwa.
Domin yin aikinsa, malamin zamantakewa yana da hakkin:
- zama wakili da kuma bayar da shawarwari game da bukatun yara a ayyukan hukumomi da hukumomi (a kotu, 'yan sanda);
- tattara bayanai game da iyali, gudanar da bincike da zamantakewa;
- don aika da tambayoyin hukuma ga kungiyoyin jama'a da kuma cibiyoyin jihohin da suka shafi ayyukan gwamnati na malamin zamantakewa;
- don gudanar da aiki a kan nazarin ilimin ilimin iyali: ziyarci a gida don gano yanayin gidaje da yanayin tsabtace su, duba idanu, hira da makwabta.
Ya zuwa ga malamin zamantakewa wanda zaka iya amfani da shawara ga iyalai na yara marasa lafiya, marasa samun kudin shiga, masu kula da masu kula da marayu.
Ɗaya daga cikin mahimman hanyoyi na aiki na pedagogue na zamantakewa shine aikin kare, wanda ya kunshi:
- zamantakewar matasa;
- rigakafin shan taba , barasa da kwayoyi;
- gabatarwa na salon lafiya;
- ƙungiyar lokaci kyauta: ƙungiyoyi, wasanni, janyewa ga aikin sa kai ko shiga cikin ayyukan zamantakewa.
Ayyukan malamin zamantakewa a makaranta yana da mahimmanci, saboda a lokacin wahalar rashin tsaro na shari'a, ci gaba da zalunci a cikin iyali da yaran yara, yara suna buƙatar taimako na zamantakewa da tunani.