Gabatarwa na ci gaba da yara a karkashin shekara guda

Kwarewa da kuma ci gaba da yaron ya kasance ɗaya daga cikin batutuwa masu shahararrun a duk wani nau'i na iyaye mata. Tabbas, duk iyaye suna son 'ya'yansu su ci nasara, mai mahimmanci, har ma da basira. Tsarin yara na ci gaban yaron yana nufin ganowa da kuma bunkasa yawancin damar iyawa kuma ya ba da zarafi don gane cikakkiyar damar da jaririn ya samu.

Matsalolin da aka fara bunkasa yara suna da sha'awa ga malaman, likitoci da masu ilimin psychologist na dogon lokaci, amma a cikin 'yan shekarun nan, dangane da saurin bunkasa rayuwa, cigaba da cigaban kimiyya da fasahar, ya zama mai dacewa. Akwai hanyoyi daban-daban don ci gaba da yara: makarantun waldorf , zaitsev cubes , dabarar Maria Montessori , Glen Doman , da sauransu. Kowane mutum na iya zaɓar hanya mafi dacewa ga yaron, dangane da nasu damar da zaɓin su.

Kwangiyoyi masu yawa da makarantun yara suna ba da hanyoyi masu yawa don bunkasa halayen jaririn. Wa] annan cibiyoyin na da kyau ga wa] annan iyalan da iyaye ke so su taimaka wa bunƙasa yaron, amma ba su da isasshen lokacin da za su ci gaba da bunkasa yara a gida.

Hanyar farkon ci gaba

Gaba ɗaya, za a iya raba shirin da za'a fara don bunkasa yara a sassa daban-daban wanda ya zama ɗaya:

• horar da hankali (ci gaba da fasaha na injiniya, ƙwarewar yatsa, da dai sauransu);
• nazarin haruffa da kalmomi (tare da taimakon katunan, waƙoƙi, waƙa, da dai sauransu);
• ci gaba da fasaha;
• nazarin harsunan kasashen waje;
• haɓaka fasahar sadarwa;
• da ci gaba da kerawa, tunanin tunani.

Ya kamata a yi la'akari da irin yanayin da ake yi na yaron a farkon kakar wasanni. Ko da kuwa tsarin ko tsarin hanyoyin koyarwa, darussan suna da nishaɗi kullum, suna motsa sha'awar sha'awa kuma babu wani abin da ya dace.

Arguments game da farkon ci gaba

Duk da yawan shahararrun shirye-shiryen ci gaba da yara, akwai abokan hamayyarsa. Babban muhawarar wa anda suka yi la'akari da yadda yara ke ci gaba har zuwa shekara guda su zama masu ban mamaki sune:

• Dole ne yara su kasance yara, ba jahilci ba. Da yawa iyaye suna bin wannan sakamakon sun manta cewa yaro ne mai zaman kanta, tare da son zuciyarsa da sha'awa, hali da 'yanci na zabi;
• Yara-masu fasaha ba koyaushe suna zama babba ba. Maimakon haka, ko da ma akasin haka, kawai 'yan kaɗan daga cikin manyan fasaha na kimiyya ko kimiyya sun bambanta ta hanyar kwarewarsu a cikin yara. Kuma da yawa daga cikin wadanda, kamar yadda yara, suka tsaya tare da 'yan uwansu da basirarsu, suka ƙare rayuwarsu sosai;
• Geeks suna jin dashi, suna da abokai, wanda ke nufin cewa rayuwarsu ba wuya a kira shi farin ciki ba.

Lalacin cutar da yara ke haifarwa, kamar yadda kake gani, yana da matukar muhimmanci. Amma sakamakon mummunar sakamako da kuma ci gaba mai girma ana nunawa ne kawai idan iyaye suka keta iyakokin, suna manta game da yaron kuma suna maida hankali kan inganta sakamakon. Babu buƙatar tilasta yaro ya karanta a shekara, amma don rubuta waƙoƙi, kiɗa ko hotuna a cikin hudu. Ya isa kawai don sha'awar yaron, don nuna masa fasalin ilmantarwa, ya san da duniya da ke kewaye da shi kuma ya taimaki kullun don gane labarun halitta. Darasi tare da yaro a cikin iyakokin iyaka ba zai cutar da shi ba.

Kuma mafi mahimmanci, ya kamata a tuna da cewa yaro yana da muhimmanci ga ƙaunarka da goyon bayanka, yanayi mai dadi a cikin iyali da kuma tunanin tsaro, ba kawai tufafi masu launi ba, kayan wasa mai ban sha'awa (komai yadda suke sha'awa) da kuma sauran halaye na rayuwa mai ban sha'awa. Sau da yawa azuzuwan a gida, tare da uba da uba sun fi tasiri fiye da darussa a cikin ɗakunan ci gaba.

Ka yi tunani game da shi, kuma ka yi ƙoƙarin gano lokaci da yawa don iya sadarwa tare da iyalinka.