Sanarwa game da rashin yaro a makaranta shi ne samfurin

A rayuwar, akwai lokuta da yaro don dalilai na dalilai ba zai iya zuwa makarantar ba. Duk da haka, malaman makaranta da kuma kula da wata makarantar ilimi ba za su iya bari yaronka ya tafi makaranta ba bayan da ka nemi buƙatarka ko kiran waya. Bayan haka, suna da alhakin abin da ya faru da ɗalibin a lokacin da ya kasance a cikin aji. Saboda haka, idan yaro ko yarinya ya rasa ɗayan karatu ko ɗaya, za a iya tambayarka don cika nau'in aikace-aikace na blank don rashin yarinya a makaranta a kan samfurin misali. Yi la'akari da lokacin da ake buƙatar wannan takarda da kuma yadda ya kamata ya duba.

Wadanne lokuta ne wannan aikin ya cika?

Yawancin lokaci shugabannin jagorancin suna sha'awar iyayensu, dalilin da ya sa aka tilasta musu su dakatar da zama na ɗan lokaci don halartar makaranta. Dalilin da yafi dacewa da abin da za ku buƙaci takardun aikace-aikacen zuwa makaranta game da rashin yaro ne:

A cikin waɗannan lokuta, kana buƙatar sanar da ma'aikatan makaranta kuma tabbatar da cewa a wannan lokacin ka ɗauki cikakken alhakin rayuwarka da lafiyar ɗanka.

Menene aka nuna a cikin aikace-aikacen?

Mene ne alamar aikace-aikacen zuwa makaranta don rashin yarinya ya yi kama da shi, tsawon lokaci ya wuce lokacin da ya wuce. Dangane da wannan, kalmomin wannan takarda yana da ɗan bambanci:

  1. Idan kuna so ku dauki danku ko 'yarku daga darussan da yawa a lokacin rana, ku rubuta sunan makarantar, sunan da kuma haruffan mai gudanarwa da iyaye a cikin rubutun aikace-aikacen. A cikin rubutun, ana tambayarka ka bar yaronka, wanda yake koyi na irin wannan da kuma irin wannan nau'in, bar makaranta (yana nuna wanda yake) saboda kyakkyawan dalili (ya kamata a rubuta). A ƙarshen aikace-aikacen ka tabbatar da cewa kayi ƙoƙari don kula da lafiyar ɗanka da kuma ci gaba da bunkasa makarantar makaranta.
  2. Misali na aikace-aikacen zuwa makaranta game da rashi yaro don kwanakin da yawa ya bambanta dan kadan daga sama. Harbin ya kasance daidai, amma ya kamata ka tambayi magajin makarantar a rubuce don ba da damar ɗanka ko 'yar da ke cikin wasu ɗalibai don kada su halarci wannan nau'i saboda irin rashin lafiya, wani babban taron iyali ko kuma izinin ba tare da izini ba. A ƙarshe, ku nuna cewa ku ɗauki cikakken alhakin halin jiki da tunanin tunanin yaro kuma yana shirye don tabbatar da cewa ya mallaki kayan aikin ilimi wanda aka rasa.
  3. Idan babu dalibi a makaranta ba a tsara shi ba, takardar neman izinin makaranta game da rashin yarinyar na cikin yanayin bayani. Kuna rubuta cewa ɗanka ko 'yarka, a matsayin almajiri (koli) na wannan aji, lokuta da aka rasa a wani lokaci don kyakkyawan dalili (dole ne a bayyana shi). A ƙarshe, kar ka manta da rubuta wata kalma ta furta cewa dole ne ka bincika kammalawar abin da aka rasa.

A ƙarshen kowane samfurin aikace-aikacen, mai kula da rashin yarin ya kamata ya nuna ranar da sa hannu. Da zarar ka gano cewa ɗalibinku yaro ya kasance ba a cikin ɗalibai, sanar da malaman game da shi a wuri-wuri. Wataƙila za su iya yin canje-canjen mutum a cikin kundin tsarin, wanda zai sa ya fi sauƙi ga dalibi ya shiga aikin ilimi.