Tun daga shekara ta 2011, a kusan dukkanin cibiyoyin ilimi na yau da kullum, halayyar ɗalibin ɗaliban ya zama dole. Dole ne a shirya shi riga a makarantar firamare. A bayyane yake cewa a matsayin wanda zai fara aiki zai zama aiki mai wuya, sabili da haka, a cikin mahimmanci, shirye-shiryen wannan takardun ya fadi a kan iyayen iyaye. Kuma al'ada ne cewa da dama daga cikinsu zasu sami wata tambaya ta yadda za su tsara tsarin fayil din makaranta.
Mene ne fayil din ɗaliban yake?
An kira fayil ɗin tarin kayan, hotuna, samfurori na ayyuka waɗanda ke nuna ilimin, basira, basirar mutum a kowane aiki. Hotunan yara don dalibai suna ba da bayani game da yaro, yanayinsa, aikin makarantar, shiga cikin makarantu da kuma ayyuka masu tsauri. Yana nuna nasararsa a kerawa, wasanni, sha'awa. Makarantar ta bayyana manufar ƙirƙirar ɗaliban ɗaliban makarantar firamare ta hanyar gaskiyar cewa a yayin aiwatar da aikin yaron ya fahimci nasarorin da ya samu na farko, yana da matukar sha'awar ci gaba da bunkasa iyawa. Wannan aikin zai taimaka masa lokacin da yake motsawa zuwa wata makaranta. Bugu da ƙari, hoton ɗan yaro mai ba da kyauta yana ba da damar samun damar shiga ilimi mafi girma.
Akwai nau'o'i 3 na fayil na dalibi:
- wani fayil na takardun da ke dauke da kayan aiki a kan nasarorin da yaron ya samu a cikin takardun shaidar (takardar shaidar, takardun shaida, kyaututtuka, kyaututtuka);
- wani ɓangaren ayyukan da ke tattare da ƙwarewa, ilimi ko ayyukan ayyukan makarantar makaranta;
- wani ɓangaren nazari , wanda ya ƙunshi halaye na dangantaka da ɗaliban a cikin ayyukan.
Mafi yawan bayani da kuma yadawa shine babban fayil, wanda ya haɗa da dukkan nau'ukan da aka lissafa.
Yaya za a sanya fayil din wani ɗan makaranta?
Don yin fayil don ɗakin makaranta da hannayensa ba wuya ba ne, zaku bukaci burge-sha'awacen da sha'awar ƙirƙirar, da kuma haɗin yaron tare da iyaye.
Tsarin kowane fayil yana nuna shafi, sashe da aikace-aikace. Zaku iya saya siffofin da aka shirya a kantin sayar da littattafai kuma ku cika su da hannu. A madadin, zayyana kanka a Photoshop, CorelDraw, ko Kalma.
- A shafin shafukan yanar gizo na ɗayan dalibi, sunan mahaifi da suna, shekaru, lambar da sunan makarantar, aji, hoto an kara.
- Bayan haka, wani ɓangare ("Duniya na" ko "Hotuna na") ya ƙunshi, wanda ya haɗa da tarihin ɗaliban, bayani game da sunansa, iyali, abokai, bukatu, garinsu, makaranta, da dai sauransu. An gabatar da littafi a cikin takardun rubutun kuma yana tare da hotunan.
- Sashe na gaba shine "Nazarin na", wanda yake nuna ci gaban ɗan yaro, ya bayyana malami da kuma abubuwan da suka fi so a makaranta, tare da misalai na abubuwan kirkirar nasara, warware matsalar.
- Hoton ɗaliban makarantar sakandaren ya bayyana halartar shiga makarantu daban-daban da ayyukan wasan kwaikwayo, wasanni, wasanni na wasanni, wasannin Olympics da kuma wasanni na ilimi tare da sunan, kwanan wata, da kuma hoto. An samo asali ko kwafin kwalaye, takardun shaida da diflomasiyya wanda aka bai wa yaro. Wannan sashe ana kiransa "Abubuwan da na samu".
- Idan yaron yana jin daɗin kwarewa, za a iya nuna shi a cikin sashin "Abokina na" ko "Ƙwarewata na" tare da waƙa da labarun kaina, hotuna na abubuwa da aka yi, zane, da dai sauransu.
- Zai yiwu a hada da sashin "Abubuwan nawa" tare da bayanin wuraren nune-nunen wasan kwaikwayon, gidan wasan kwaikwayon, wasan kwaikwayo, tafiye-tafiye.
- A cikin ɓangare "Bayani da bukatun" an haɗa su da ra'ayoyin malaman, masu shirya, abokan aiki.
- Kuma abun ciki a cikin fayil na ɗaliban ya zama dole, yana nuna lambar shafi na kowane sashe.
Yawancin lokaci, fayil din yaro ya kamata a sake cika da sababbin zanga-zangar nasarori da nasarori.