Yadda za a koya wa yaron ya koya?

A wani lokaci jaririnka ya daina ƙarami kuma yana motsawa zuwa wani sabon mataki na cigaba - yana zuwa makaranta. Bugu da} ari, yana da farin ciki da kuma babban alhakin, domin hanyar ilmantarwa ya ci gaba kamar yadda ya saba, idan malamai da iyaye suka shiga ciki, don amfanin ɗan ƙarami.

Bayan dan lokaci a wasu iyalai akwai matsala - yadda za a koya wa yaro yayi karatu tare da jin dadin, bayan duk a makaranta ya tafi tare da rashin jin dadi, kuma baya son yin kowane darussa. Wannan halin zai iya bayyana kanta nan da nan, a farkon horo, ko kuma bayan wasu watanni ko ma shekaru. Gudun zuwa ga ƙuduri ya kusan kamar haka, kuma manya dole ne ya san abin da ya kamata ya yi a gaba, kuma abin da aka haramta a wannan yanayin.

Kuskuren iyaye na kowa

Kafin ka koyar da yaron kauna da koyo, ya kamata ka binciki halinka da dabi'arka ga tsarin ilmantarwa, yanayin yanayi a cikin iyali:

1. Duk da haka ba lallai ba ne don ba makaranta na yaro wanda ba shi da shiri har yanzu ba a jiki ba, kuma bai dace ba. Kada ku manta da shawarar masana da masu ilimin psychologist game da rasa a shekara kuma ku zo ajin farko ba a cikin 6 ba, amma a cikin shekaru 7 ko 8. A cikin wannan babu abin kunya, kuma amfanin zai kasance a bayyane - yara masu shirye-shiryen zasu koya tare da farin ciki.
2. Ga wanda bai san yadda za a koya wa yaron ya koya sosai ba, ra'ayin da kwarewa na jari na yara ya saukowa. Amma a mafi yawan lokuta, ba za ka iya yin wannan ba. Ba za ku cimma wani sakamako mai tsawo ba, amma za ku iya yin "kyakkyawan" mutum daga yaro.
3. Ba za ku iya tilasta matasa su zabi bayanin martaba bisa ga bukatun iyayensu ba. Watakila Mama ko Dad suna son su bada kansu ga nazarin ilmin lissafi, kuma yaron bai san wani abu game da shi ba. Idan har yanzu ana biyan bukatunsa, to, psyche yana shan wahala, kuma yaro ba zai iya koya ba.
4. Tun daga lokacin da ya tsufa ya zama wajibi ne a gwada yaron yaro kadan, ya hukunta shi saboda kuskurensa, kuma ya yi masa ba'a. Wannan mummunan yana rinjayar girman kansa kuma bai yarda da shi ya sami ƙarfin yin koyi da matakin da yake so ba. Idan ka ƙasƙantar da halayen yaron, yana mai da hankalinsa game da rashin kuskurensa, ba zai taba yin imani da ƙarfinsa ba kuma zai ci gaba da kasancewa ba a makaranta ba, har ma a cikin rayuwar ƙarshe.
5. A lokacin da ya fara, ba shi yiwuwa a ɗauka yaro tare da ilimin da ba shi da muhimmanci a wannan lokaci. Gabatarwa tare da takarda ba kamata ya yi rikici akan jikin yaron ba, sai dai idan iyaye suna so su yi wallafe-wallafen ɗan yaro.

Yaya za a nuna hali ga iyaye na yaro wanda ba ya so ya koya?

Masanan ilimin kimiyyar halitta sun kirkiro karamin jerin, suna bin abubuwan da zasu iya taimakawa ɗalibai suyi son aiwatar da karatu a kowane zamani:

1. Muna buƙatar daidaita tsarin mulki na rana a wuri-wuri, inda lokacin barci, aikin hutawa, nazari da hotunan yaro za a rarraba su.
2. Dole ne muyi kokarin tabbatar da cewa yanayi na iyali yana abokantaka, kuma matsalolin iyaye ba su san shi ba.
3. Tun da wuri, yaron ya kamata ya kasance mai kyau cewa makarantar mai kyau ne, malamai abokan kirki ne da masu sana'a, kuma koyarwa abu ne mai tsarki wanda zai haifar da wadata a nan gaba. Iyaye ba za su kasance ba, a gaban wani yaro, ƙyale yin magana game da malaman da kuma bukatun wani batu.
4. Kaya akan jikin yara a cikin makaranta dole ne ya isa ga shekarun haihuwa, ba tare da matsanancin damuwa ba.
5. Iyaye suna ƙarfafa su yabi yara a duk lokacin da za su yiwu domin har ma makarantun sakandare.

Amma yadda za a koya wa yaron ya koyi kansa zai iya zama da wahala idan ana amfani da iyaye don kula da yaro a kowane mataki. Yana bukatar ya ba da 'yancin kai. Bari ya yi kuskure, amma daga bisani ya koya ya zama alhakin ayyukansa.