Ma'anar kalmar "eidetika", wanda ake amfani dashi a yau a wurare daban-daban, ba a bayyana ga kowa ba. A cikin fassarar daga Girkanci, "eidos" na nufin "hoton." Menene wannan hanyar? Wadanne hotuna sun shafi ci gaban tunani? Mene ne yayinda ake kira "eidetika"?
Eidethism
Maganin jinsi yana nufin hali na musamman na ƙwaƙwalwar ajiyar mutum, mayar da hankali ga gyarawa da ra'ayoyi na gani, wanda ya ba da damar kwakwalwa ta riƙe da kuma sake haifar da hotuna masu rai na abubuwan mamaki ko abubuwan da aka sani a baya. Ya kamata mu lura cewa waɗannan hotuna suna cike da gashi na audory, dandano, haɓaka da kuma jin dadi. A cikin ilimin halayyar kwakwalwa, ilimin lissafi yana haifar da yiwuwar sake hotunan wani abu daki-daki, koda kuwa wannan batu ba a gani ba. Bisa ga sharuddan, mahimman ilimin lissafi na hotuna eidetic shine ƙarancin ɗayan masu nazari.
Eidetism shine mafi yawan hankulan yara na makaranta da yara. Ayyukan ƙwaƙwalwar ajiyar su suna da sauƙi don haɗa haruffa da lambobi tare da abubuwa da abubuwan da suka faru, wanda zai taimaka wajen aiwatar da fahimta da haddacewa. Abin da ya sa a matsayin hanyar amfani da ƙwarewar ƙwaƙwalwar ƙwaƙwalwar ajiya an yi amfani dashi don koyar da yara da makaranta. Wannan shi ne saboda gaskiyar cewa a farkon shekarun rayuwa a cikin yara, kwaskwarima ta kwakwalwar kwakwalwa, wanda ke da alhakin fuskantarwa a sararin samaniya da fahimta, an cigaba da ci gaba fiye da hagu. Wannan shine dalilin da ya sa ke yin amfani da tsarin eidetic ya fi tasiri ga 'yan makaranta. Idan kayi amfani da wannan tsarin horo daidai da tsarin tafiyar da ilmin lissafi, sakamakon zai zama kyakkyawan.
Amfani da hanyoyin eidetics
Abin takaici, ilimin ilimi a yawancin makarantun makarantun sakandare a ƙasashen Soviet sun dogara ne akan hanyoyin da suka shafi tunanin ƙwaƙwalwa da tunani. A makaranta, ana tilasta wa yara su riƙa tunawa da sharuddan ba da ka'ida ba ko da yaushe, da tsare-tsaren, dabarun tsarawa , da dai sauransu. A cikin manyan ɗalibai, ƙididdiga, algorithms, da kuma haddace matani a cikin harsunan waje sun kara da wannan. Wadannan hanyoyi sunyi amfani da su akan yanayin ci gaban kwakwalwa na mutum, yana haifar da rashin jin daɗi a makaranta.
Ya bambanta da tsarin gargajiya, ilimin lissafi yana la'akari da yanayin da ake gudanarwa na yarinyar. Kwararren malami ya koya sabon abu tare da jin dadi. Ka'idodin ka'idodin wannan hanya sun dogara ne akan waɗannan:
- buƙatar sauya ra'ayi (ba a haɗa ɗirin ba a wuri ɗaya, zai iya motsawa a cikin ɗalibai da yardar kaina, wanda ke kawar da gajiya da kuma mayar da damar da za a mayar da hankali);
- sauyawa sau da yawa daga hankalin yaron daga wani abu ko wani sabon abu ga wani, wanda zai taimaka wajen sauƙaƙe sauƙi don sauya yanayin da kuma daidaita da sauri);
- samfurin tunani da na zane na kowane abu, abu ne;
- da amfani da fasaha don yin haddace cikakken bayani ( mnemonics ).
Kafin farawa azuzuwan tsarin kwayoyin halitta, ya kamata ka fahimtar kanka da algorithm wanda ke taimakawa wajen tunawa da bayanin. Wannan algorithm ya kunshi abubuwa hudu:
- Yarda da yaron ya yi daidai da ayyukansa da kwarewarsa.
- Shirye-shirye daidai don tsari na haddacewa.
- Yi aiki tare da kayan aikin ilimi ta hanyar amfani da maganin eidetic.
- Sake maimaita abu ya wuce.
Yanayin yanayi a cikin aji ya kamata a shakatawa, wasa. Idan ana la'akari da bukatun, yin amfani da wannan fasaha na musamman zai shafi rinjayar ƙwaƙwalwar ajiyar yaro, makaranta da tunani. Yaron zai ji dadin darussan, kuma kayan karatun za su kasance da sauri da sauƙi.