Ma'anar aiki a cikin ilimin halin mutum yana haifar da hulɗar juna tsakanin mutum da duniya, don cimma burin bukatun su. A yayin wannan hulɗar, batun yana da wasu dangantaka da yanayin da sauran 'yan ƙungiyar, waɗanda, a biyun, suna da tasiri a kan yanayin da kuma irin wannan aikin.
Dukanmu muna rinjayar juna
A yayin tafiyar da shi, kowane mutum ya gane kansa a cikin manyan nau'o'i na uku: wasa, bincike da aiki, kuma sadarwa yana taka muhimmiyar rawa a wannan, a matsayin ainihin mahimmanci wanda ke nuna matsayin mutum na iya zama tare tare da yanayinsa. Gaba ɗaya, sadarwa da ayyukan aiki a cikin ilimin halayyar kwakwalwa sun kasance an dauki su a matsayin manyan abubuwan da suka shafi halin halin mutum na halin yanzu. Ya danganta da su, batun yana da wani kyakkyawan ra'ayi ko mummunan tunani game da matsalolin da suka fito daga kasashen waje, wanda, a ɗayansa, ke shafar ayyukan sauran membobin jama'a, sabili da haka, ci gaba da dukan al'umma gaba daya.
Kuma me game da ka'idar?
Ka'idar aiki a cikin ilimin halayyar kwakwalwa ta ko da yaushe yana dogara ne akan haɗin da ake bukata-makasudin motsa jiki, kamar yadda a kan ainihin maɓallin keɓaɓɓiyar batun tare da al'umma. Kamar yadda ka sani, a cikin nau'o'in shekaru daban-daban, kowane ɗayan da aka lissafa a cikin "Trinity" da aka ambata a sama ya bambanta daga ainihin, da aka shimfiɗa a ƙuruciya, kodayake jagorancin shugabanci yana a fili a cikin rayuwar kowa. Musamman ma, buƙatar ta buƙatar bukatun jiki, ta hanyar abinci da barci. Yayin da kake girma, suna ƙara wajibi don fahimtar kai, rinjaye, ci gaba da iyali da kuma samar da rayuwa mai dadi. Dangane da wannan, dukkan manufofi da burin suna canzawa.
Wannan sarkar duka yana da kyau a cikin dukkan nau'ikan nau'ikan aiki, ilimin halayen haɗin haɗin haɗin haɗakarwa da kuma cikakkun tsari. Yarin yaro yayi koyi yadda za a rayu bisa ga ka'idojin halayyar da al'umma ta kafa kuma binciken ya zama ɓangare na wasan. Yarinyar ko dalibi ya koyi don samun ilimin da ya cancanta don aikinsa na gaba, haka kuma, aikin da kanta shine ɓangare na wasanni biyu da karatu, tun da yake ba tare da kokari ba, ba zai yiwu a cimma sakamako mai kyau a cikin kowane yanki da aka lissafa ba aiki na batun. Ta haka ne, da'irar ta rufe kuma mun sami sakamakon wani tsarin tsarin mutum.
Ana bayar da gudummawar ta kowace
Halin halin mutum da aikinsa, a cikin halayyar ɗan adam, ya kasance tare da halayyar dabi'a da dabi'a da dabi'un dabi'un da ke tattare da shi a cikin wani mutum da matsayi na kiyaye su. Idan ba tare da wannan batu ba, kuma ba tare da nazarin tushen maganganu ba, to ba zai yiwu a yi nazari game da halin da ake ciki a halin yanzu ba, har ma ya bayyana ainihin halin mutum. Alal misali, tsarin Motive - Manufar za ta sami rubutattun labaru daban-daban tsakanin wakilai na al'adu, addinai da hadisai, ko da yake manyan abubuwa sun kasance daidai ga dukan mutanen da suke zaune a duniya.
Ilimin ɗan adam da kuma ayyukan mutum a matsayin memba na al'umma suna da muhimmanci a cikin tsarin juyin halitta na dukan al'umma, kuma kowannenmu yana taimakawa wajen taimakawa wajen ci gaba da halayyarta (tabbatacce ko korau). Kuma a wace hanya zane zane na tsarin cigaba na al'umma zai bayyana, da kuma kafa ka'idodin ka'idojin da dukan mambobi zasu bi, har zuwa wani ya dogara da kowane mutumin da yake rayuwa yanzu.