Ta yaya za a taimaki yaron ya daidaita a cikin sana'a?

Lokacin da jariri ya juya 2 ko 3 da haihuwa, lokaci ya yi da shi don ya haɗa, ya haɗa da ziyartar makarantun sakandare. Don ƙyama, wannan babbar matsala ce, tun da farko ya yi amfani da mafi yawan lokutansa tare da mahaifiyarsa, mahaifinsa da sauran mutane. Saboda haka, yana da mahimmanci ga iyaye su san yadda za su taimaki yaron ya daidaita a cikin sana'a a cikin hanyar da zai ji dadi da lafiya.

Sharuɗɗan mafi mahimmanci ga iyaye na "masu sana'a"

Ko da yaron ya zama kangare ko nuna babban damuwa, kada ku firgita. Nan da nan ka ce wa kanka: "Mun je makarantar sakandare kuma mun san yadda za mu sauƙaƙe saurin ɗanmu ko 'yarmu." Maimaita wannan sau da yawa, za ka ji cewa tashin hankali ya ragu, kuma za ka iya magance matsaloli masu wuya idan ka ziyarci makarantar makaranta.

Don yaro ya yi farin ciki da gudu zuwa abokai da malamin da yafi so, kuma ba kuka a hankali a kusurwa ba, yi ƙoƙarin aiwatar da matakai masu zuwa:

1. Shirya maƙarƙashiya don ziyartar gandun daji ko makarantun sakandare a gaba. Wannan yana da mahimmanci idan kun kasance ba tare da ilimin halayyar kwakwalwa ba, kuma kuna cikin shakka game da yadda za ku taimaki yaron ya dace a cikin wata makaranta. Faɗa wa yara cewa akwai abubuwa da yawa masu ban sha'awa, wasanni, sabbin kayan wasa da filin wasanni don su, da dai sauransu. Kuma yana da kyau a kawo makaranta a gaba ga ma'aikata kuma ya nuna yadda abokansa suke tafiya da kuma ba da kyauta kyauta.
2. Koyar da yaro ya zauna na dan lokaci tare da wasu mutanen da ka dogara: budurwa, kakanni, makwabcin. Lokacin da ka dauke shi zuwa wata makaranta, tabbas ka gaya masa cewa za ka dawo bayansa a cikin 'yan sa'o'i kawai. Kada ku nuna damuwa da damuwa da ku: Crumb zai fahimci halinku da sauri, kuma a gaba zai ji tsoron zama a cikin rukuni.
3. Ka ƙarfafa ɗanka don basirar sabis na kai. Yawancin kwararru, amsa tambayoyin yadda za a dace da yaron a cikin wata makaranta, an shawarce shi kimanin shekaru 2 don suma da ƙwaƙwalwar ajiya, da kuma ci da kuma ado da kansa . Sa'an nan kuma a makarantar sakandaren, inda zai kasance ba tare da mahaifiyarsa ba, zai ji daɗi.
4. Ƙara dangantaka tsakanin ɗanku. Masanan ilimin kimiyyar yawanci sukan haɗu da tsawon lokacin da yaro ya dace da wani nau'i mai suna, tare da iyawarsa don kafa hulɗa tare da takwarorina. Yarinyar zai tafi cikin ƙungiya tare da farin ciki, idan abokansa suna jiran can don wasanni. Don yin wannan, koyi wasanni tare da shi a gaba: ga mahaifiyata da uba, asibiti, wata makaranta, da dai sauransu.