Yana da wuya a sami yaron da ke zuwa makaranta da jin dadi da kansa. Wannan shi ne watakila bambanci tsakanin masu digiri na farko a farkon watanni shida na makaranta, muddin tsarin ilmin ilimi, malamai ko rikice-rikice tare da abokan aiki ba su kawo dukkan firgita na sababbin ba. A nan kuma yara suna zuwa makaranta a kan wajibi kuma suna shan azaba. Yawancin lokaci, ƙwarewar kwarewa za ta iya nuna cututtuka don kasancewa a gida, kuma musamman ma ba tsoro ba ne kawai don fara karatun darussa. A nan kuma ku kasance a cikin jerin abubuwan da suka fi dacewa da gaskiya, wadanda, saboda ilimi ko duk wani dalilai na sirri, kawai ba su da wani hanya daga ...
Amma ba duk abin da yake bakin ciki ba - akwai hanya, kuma wannan shine ilimin nesa a makaranta. Wannan bidi'a ya samo asali saboda ci gaba da bunkasa fasahar Intanet. Babu shakka, ana amfani da ita - alamu, lokacin da yara ke nazarin gida a ƙarƙashin kulawa da iyayensu, kuma sun tafi makaranta kawai don yin jarrabawa. Amma kamar yadda kwakwalwa ta sami nasara a matsayinsu kuma suna samuwa ga mafi rinjaye, nau'in ilimi ya sauya canje-canje.
Ƙungiyar nesa a makaranta a makaranta
Lokacin amfani da ilimin nesa a makaranta, wasu matsaloli zasu iya fitowa:
- Gudanar da koyarwar yana da iyayen iyayen dalibai da saninsa. Babu tabbacin cewa yaron ya magance matsaloli da kansa, kuma bai rubuta amsoshin daga maganin ba, ba gaskiyar cewa ya faɗi daidai abin da ya tuna ba, kuma baya neman amsoshin tambayoyi a cikin injunan binciken.
- Babu adireshin sirri na malamin tare da dalibi (wanda ba koyaushe bane).
- Yaron ya hana sadarwa tare da takwarorina.
- Ilimin da ba a san ba yana da sauki, wanda yake da mahimmanci ga iyalan da ba'a da shi kadai.
Amma akwai wasu abubuwa masu ban mamaki:
- Yaron ya kare da buƙata don shiga makaranta, da iyaye - don ganin shi (abin da yake da mahimmanci ga waɗanda ke zaune a yankunan da ke kusa da gari).
- Babu buƙatar ciyarwa a kayan aikin makaranta da kayan aiki.
- Babu haɗin ɓarna, kamar masu kula da makarantu, nauyin kwarewa a kan aji da tsabtatawa na ƙasa.
- Kada ku ɓata lokaci a kan abubuwan da ba dole ba. Kuma a maimakon ilimi na jiki, alal misali, za ka iya fitar da yaro cikin sashin wasanni na zabarsa.
- Horon yana faruwa a kowanne ɗayan kuma, bisa ga haka, babu buƙatar buƙatar ɗalibai.
- Samun kyauta kyauta da lokacin motsa jiki, saboda za ka iya koya ko'ina inda akwai damar samun Intanit.
- Yarin ya koyi aikin aiki tare da bayani da kuma cire ilimin.
Hanyar nesa da nisa
Don ilmantarwa mai nisa, kana buƙatar:
- PC tare da kyamaran yanar gizon da kuma haɗin yanar gizo mai zurfi;
- shirye-shirye don sadarwar bidiyo, manzannin nan take don sadarwa mai kyau: Skype, ICQ, da dai sauransu.
- wani shafuka na musamman don gudanar da ilmantarwa, don sauyawa dacewa zuwa hanyoyin yanar gizo.
Ta yaya yake aiki?
Don sadarwa tare da malamin da ɗaliban kai tsaye ana amfani da siffofin da suke biyo baya, wanda ya faru kamar yadda suke ci gaba
- ilimin ilimin nesa:
- sakon lantarki - don aikawa da aiki da aikawa da aikin kammalawa;
- teleconferences - ba ka damar tsara tattaunawa tsakanin dalibai, idan an buƙatar ta;
- darussan bidiyo - darasi mai cikakken kwarewa tare da bayanin sabon abu za'a iya aiwatar da shi ta hanyar Skype ko duba a cikin rikodin.
Wannan nau'i na ilimi ya sake mayar da hankalinmu game da karatun, yawancin iyaye da malaman ba su yarda da ita ba, suna son yin aiki a tsohuwar hanya. Akwai hatsi mai mahimmanci a cikin wannan, tun da yin amfani da ilimin nesa a makarantar firamare, misali, matsanancin ma'auni, tun da yake yara basu da isasshen kwarewa don nazarin kansu.